Enfants/parents se mettent en forme pour les médias

Comment les cours ont-ils été accueillis par les participants?
Quelques-uns des parents étaient au début réservés, ils auraient préféré se contenter d’accompagner leur enfant au lieu de s’occuper eux-mêmes de problèmes sur l’appareil. Après une brève période de mise en ambiance, les parents ont vite été au centre des activités. Ils se sont montrés ambitieux dans leur ingéniosité à trouver différentes fonctions dans les applications. C’était parfois un défi pour les enfants d’expliquer quelque chose aux parents sans leur arracher des mains la tablette ou le téléphone mobile. Il était passionnant d’observer le processus et les échos ont montré que tant les parents que les enfants appréciaient beaucoup cet échange et avaient du plaisir.

Dans quelle mesure les parents et enfants ayant participé aux cours sont-ils en forme pour se servir des nouveaux médias?
Les cours ne nécessitent intentionnellement pas de connaissances préalables. Il y a eut des mères qui ne s’étaient encore jamais servies d’une tablette, des pères passionnés par Minecraft, il s’agissait avant tout d’apprendre les uns des autres. Les parents utilisaient volontiers nos instructions écrites pas à pas tandis que les enfants essayaient tout simplement. On ne peut être en forme pour les médias que si l’on essaye sans craintes quelque chose de nouveau sans oublier de lire les textes en petits caractères. 

Quelle est pour ces parents et enfants l’importance de la sécurité sur Internet?
Les parents ont beaucoup apprécié le fait que nous donnions des conseils professionnels concernant la sécurité – et ce à un niveau compréhensible également pour leurs enfants. Mais à chaque cours, certains enfants sont aussi venus nous trouver avec leurs propres questions sur les thèmes de sécurité.

Quelles conclusions tirez-vous des premiers cours?
Je constate que de tels cours ont un grand potentiel lorsqu’il s’agit de réunir parents et enfants autour d’une table, d’avoir du plaisir et de discuter de thèmes relatifs à la sécurité. Il faut dire que les préparatifs ont exigé beaucoup de travail. Dans l’ensemble, je suis enthousiasmée de voir ce que nous avons réussi à faire en si peu de temps. Sans l’assistance financière de SWITCH, nous n’aurions pas pu nous permettre de nous attaquer si courageusement à de nouveaux projets.

Quels sont vos projets pour la suite des cours de loisirs médiatiques en 2017?
Afin de réduire le travail préparatoire, la standardisation est cruciale pour zischtig.ch. Nous avons en outre comme but pour 2017 de travailler avec d’autres groupes-cibles et organisateurs: manifestations d’entreprises, foires ou des cours chez des familles sont envisagés. Nous avons reçu d’innombrables demandes pour d’autres cours: médias sociaux pour parents et enfants, protection des données sur le plan concret ou Youtube for Dummies ont été demandés. Et qui sait, peut-être pourrons-nous en 2017 programmer les premières apps avec des familles.