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Nel nostro prossimo webinar presentiamo un'alternativa: una griglia di coordinate pragmatica 6×4 che incrocia i sei livelli della tassonomia di Bloom con quattro colonne chiaramente definite di divisione del lavoro tra uomo e IA – dalla prestazione interamente umana, all'uomo che guida l'IA, all'uomo che opera l'IA, fino alla delega totale. \u003Cstrong>La robustezza non significa vietare la tecnologia o aumentare artificialmente la difficoltà dei compiti. Significa definire chiaramente chi fa cosa, quale tipo di pensiero è richiesto e quando, e cosa costituisce una prova solida di competenza.\u003C/strong> Nel webinar analizzeremo questa matrice ed esamineremo strategie di transizione concrete e pratiche. \u003Cstrong>Sveleremo una prima versione di un assistente IA portatile progettato per aiutare gli insegnanti a formulare istruzioni IA su misura e modelli di dichiarazione per gli studenti, come complemento ai compiti di valutazione esistenti.\u003C/strong>\u003C/p>\u003Cp class=\"font-claude-response-body break-words whitespace-normal leading-[1.7]\"> \u003C/p>\u003Cp class=\"font-claude-response-body break-words whitespace-normal leading-[1.7]\">Questo webinar sarà condotto da \u003Cstrong>Thomas Steiner\u003C/strong>, professore ordinario presso la Scuola di Management del Canton Vallese (HES-SO Valais-Wallis), responsabile strategico di Cyberlearn (il centro di e-learning della HES-SO) e membro del Comitato direttivo per l'IA nell'istruzione. È titolare di un dottorato in Sistemi Informativi Gestionali dell'Università di Losanna (HEC) e vanta oltre 30 anni di esperienza nel campo dell'intelligenza artificiale applicata. In qualità di ex direttore della Scuola Svizzera di Turismo e CEO di FRIBOURG RÉGION, possiede una visione strategica radicata nella gestione pratica delle transizioni e della digitalizzazione. Le sue attività di ricerca e consulenza si concentrano sull'integrazione dell'IA generativa nell'istruzione, nelle organizzazioni e nei consigli di amministrazione, nonché sull'evoluzione dei modelli di governance di fronte alle disruzioni tecnologiche. 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