Série de webinaires #5 COMPASS : où en est votre institution en matière d'apprentissage numérique ?

COMPASS (Comprehensive Organizational Model for Pedagogical and Academic Support Systems) est un cadre ouvert permettant d'évaluer la maturité numérique des établissements d'enseignement supérieur. Il fonctionne comme une boussole : il aide les institutions à se situer, à définir une trajectoire et à prendre des décisions éclairées, fondées sur la recherche et les pratiques actuelles, tout en laissant chaque institution libre de définir ses propres choix pédagogiques.

Le modèle couvre huit dimensions, chacune évaluée sur une échelle de 0 à 4 :

1. Gouvernance et stratégie
2. Portefeuille d'outils
3. Développement professionnel
4. Compétences des enseignant·e·s
5. Compétences des étudiant·e·s
6. Support et helpdesk
7. Projets et innovation
8. Reconnaissance et SoTL

Trois principes transversaux non négociables les traversent toutes : l'accessibilité et la conception universelle de l'apprentissage (CUA), le RGPD et la gouvernance des données, ainsi que l'IA responsable.

Lors de ce webinaire, Jean-François (Jeff) Van de Poël, concepteur du cadre, va :

• présenter la finalité, la structure et la philosophie de COMPASS
• passer en revue les huit dimensions et les trois principes transversaux
• faire une démonstration de l'autoévaluation en ligne : questionnaire, radar de maturité, résultats par dimension et recommandations personnalisées
• échanger avec les participant·e·s sur la manière dont COMPASS peut soutenir le dialogue stratégique au sein d'une institution, d'une faculté ou d'un service d'appui

Jean-François (Jeff) Van de Poël est coordinateur scientifique senior d'eduhub+ à la Fondation Switch, où il soutient la collaboration et le partage de connaissances en matière d'apprentissage numérique entre les hautes écoles suisses. Il a conçu COMPASS comme un cadre ouvert destiné à aider les institutions à évaluer et à développer leur maturité numérique.

Parallèlement à son rôle chez Switch, il est responsable de l'IA dans l'enseignement à Unil.IA, l'unité IA de l'Université de Lausanne, et référent IA à la HETSL (Haute école de travail social et de la santé Lausanne). Il travaille également comme consultant international en apprentissage numérique et en IA dans l'éducation.

Actif dans le domaine de l'apprentissage numérique depuis 2002, il a auparavant dirigé les projets Campus numérique et MOOC à l'Université de Liège.

Guidé par une approche d'humanisme numérique, dans laquelle la technologie est un moyen et l'humain reste la finalité, il publie ses cadres et outils en accès libre sous licence CC BY-NC-SA 4.0 sur ialliance.ch.