Webinar-Reihe #4: Stärkung digitaler Lehrkompetenzen durch Co-Creation – Eine Reise zwischen zwei Universitäten

Dieses Webinar stellt EASE (Educational Academic Staff Empowerment) vor, eine gemeinsame Initiative der USI – Università della Svizzera italiana und der Universität Bern (UniBE). Von Beginn an folgte das Projekt einem Co-Creation-Ansatz: Die Bedürfnisse und Erfahrungen der Hochschullehrenden wurden systematisch erfasst und flossen in die Gestaltung des Lerndesigns und der Bildungsressourcen ein. Die Session zeigt, wie die Expertise beider Institutionen während des gesamten Entwicklungsprozesses zusammengeführt wurde – von der Identifikation von Prioritäten bis zur Koordination der Inhaltsentwicklung und Videoproduktion über institutionelle Grenzen hinweg. Die Teilnehmenden erhalten einen Überblick über die wichtigsten Projektergebnisse: 7 Learning Nuggets, 3 Selbstlerneinheiten und 2 Workshops zur Förderung digitaler Lehrkompetenzen. Das Webinar veranschaulicht, wie diese Ressourcen in einem iterativen, bedarfsorientierten Prozess entwickelt wurden, der pädagogische Expertise, die Perspektiven von Praktiker:innen und die interuniversitäre Zusammenarbeit vereint. Die Referierenden reflektieren zudem die aus der Partnerschaft gewonnenen Erkenntnisse und diskutieren zukünftige Pläne zur Fortführung dieser Zusammenarbeit im Bereich Lehrinnovation und Personalentwicklung.

Das Webinar wird geleitet von Giorgia Jaccard-Mora, Instructional Designerin am eLab – eLearning Lab der Università della Svizzera italiana (USI), und David Graf, stellvertretender Leiter von ILUB – Innovative Teaching & Learning Technologies der Universität Bern.

Giorgia unterstützt Projekte zur Lehrinnovation, trägt zu Initiativen im Bereich Medical Education bei und arbeitet an interuniversitären E-Learning-Projekten in der ganzen Schweiz mit. Als zertifizierte LEGO® SERIOUS PLAY®-Facilitatorin bringt sie ein starkes Interesse an Co-Creation, partizipativen Methoden und lernendenzentrierten Ansätzen in Lehre und Lernen mit.

David berät und unterstützt Dozierende bei der Nutzung digitaler Werkzeuge und Medien für die Lehre, mit besonderem Fokus auf den effektiven pädagogischen Einsatz von Video in der Hochschulbildung. Er leitet Workshops und Kurse, führt ein Multimedia-Produktionsteam und verantwortet das Projekt „Kompetenzen für die (digitale) Zukunft".